Mai M, Pötzschke L. Geschlechtliche Unterscheidungspraktiken aus ethnographischer Perspektive: „Aber ich, wir, wir sind alle gleich. Alle Mädchen.“. In: Graff U, Kolodzig K, Johann N, eds. Ethnographie - Pädagogik - Geschlecht. Projekte und Perspektiven aus der Kindheits- und Jugendforschung. Kinder, Kindheiten und Kindheitsforschung. Vol 12. Wiesbaden: Springer Fachmedien; 2016: 187-199
In dieser Arbeit wurde die Entwicklung der ethnischen Identität und von Intergruppeneinstellungen in...
Machold C. Kinder und Differenz: Eine ethnografische Studie im elementarpädagogischen Kontext. Kinde...
Was charakterisiert die zeitgenössische Ethnologie und weshalb brauchen wir sie auch im 21. Jahrhund...
Graff U, Kolodzig K, Johann N, eds. Ethnographie - Pädagogik - Geschlecht. Projekte und Perspektiven...
Kelle H. Herausforderungen ethnographischer Forschung zu Pädagogik und Geschlecht. Perspektiven auf ...
Der Beitrag fokussiert eine forschungspraktische, aber auch forschungsethisch und erkenntnisbezogene...
Von Susanne Heil Die Ethnografie zählt nicht zu den originär pädagogischen, sondern vielmehr zu den ...
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Breidenstein G, Kelle H. Kinder als Akteure. Ethnographische Ansätze in der Kindheitsforschung. Zeit...
In der Geschlechterforschung sind methodologische Debatten entbrannt, die die Verdoppelung des Allta...
Diehm I. Ethnizität und Geschlecht. Grundlagen einer (sozialpädagogischen) Differenzkonstruktion in ...
Mit der vorsichtigen Wendung „Anmerkungen“ im Titel ist bereits angedeutet, daß mir die Aufgabenfor...
Graff U, Kolodzig K, Johann N. Bildungsqualitäten genderpädagogischer Angebote der Jugendarbeit. In:...
In dieser Arbeit wurde die Entwicklung der ethnischen Identität und von Intergruppeneinstellungen in...
Als Einleitung zu dem vom Autor herausgegebenen Sammelwerk werden die grundlegenden Kategorien in ih...
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